9月26日，来自北京实验学校、北京市府学胡同小学与中国社会福利基金会“授渔计划”的“双师课堂”的同学们参加最高人民法院举办“保护少年的你”主题公众开放日活动，共同开启了一场特别的法治探秘和学习之旅。

　　游法院博物馆，听普法小课堂，通过中国法院博物馆和北京市东城区人民法院少年法庭，同学们寻觅司法文物，了解法治进程，共学《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》和《中华人民共和国未成年人保护法》“两法”知识。

　　因爱之名，以法为剑，保护少年的你。这次精彩的普法活动，被中央广播电视总台社教节目中心《热线12》栏目的镜头记录和传播，通过央视频、最高人民法院、央视网快手抖音、小央视频快手抖音、B站、腾讯新闻、今日头条等媒体矩阵直播，让更多孩子学习到法治历史、“两法”知识。

　　从“法祖”皋陶到西周后期青铜器上铭刻的中国历史上最早的成文判决书，从《唐律疏议》到《钦定大清会典》，从大理寺的职能到獬廌的传说……中国法院博物馆里，孩子们深入了解我国法律体系、法院基本框架以及古代司法文明的发展历程，一张张稚嫩脸上满是好奇、兴奋和认真。

　　畅游中国法院博物馆之后，北京市东城区人民法院少年法庭里，同学们认真聆听法官讲授的“两法”教育课，学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《中华人民共和国未成年人保护法》这两部与未成年人关系最密切的法律知识。

　　讲课的是东城法院刑事审判庭副庭长罗兰，她同时还是国家二级心理咨询师、北京法院十佳法治副校长，长期从事涉少审判和普法工作，是一位资深普法讲师。她用通俗易懂、生动有趣的语言，介绍了少年法庭，结合真实案例带同学们重点了解校园欺凌、青少年不良行为、刑事责任年龄、涉未成年人性侵、未成年人网络保护等法律知识，用 “你的身体你做主；提高警惕防伤害；遇到伤害想办法；生命安全第一位”等普法小贴士，增强同学们的自我保护意识。在互动交流中，同学们开动脑筋自主思考，课堂气氛非常活跃。

　　课后，在少年法庭现场上课的同学们还收到了一份“礼物”：由最高人民法院新闻局策划，人民教育出版社出版的《中小学道德与法治案例手册》丛书。丛书以同学们在学校及生活中的身边故事和案例为蓝本，通过寓教于乐的方式传递“两法”的相关内容。

　　“两法”普法小课堂上，罗兰法官重点向同学们讲解了哪些内容，一起来了解下~

　　《预防未成年人犯罪法》

　　《预防未成年人犯罪法》是为了保障未成年人身心健康，培养未成年人良好品行，有效预防未成年人违法犯罪制定的法律。2020年12月修订通过，自2021年6月1日起施行，一共七章68个条文。罗兰法官重点讲解了三个方面的内容。

　　预防犯罪的教育是《预防未成年人犯罪法》的第二章，在其中的第二十条规定教育行政部门应当建立学生欺凌防控制度。在新修订的《未成年人保护法》中对学生欺凌进行了定义，其实就是常说的校园暴力、校园欺凌。校园欺凌可以分为身体欺凌、言语欺凌（侮辱起绰号）、社交欺凌（孤立受害者）、网络欺凌这几类。同时，罗兰法官也提示同学们向校园欺凌说“不”，校园欺凌的防控既需要被欺凌人勇敢维权，旁观者智慧相助，施暴者敬畏法律，也需要家长、学校、社会共同努力，积极关注未成年人、防微杜渐、及时帮教，防患于未然，还校园朗朗晴天。

　　除了规定建立校园欺凌防控制度等预防犯罪的规定，还规定了对未成年人的不良行为可以进行干预。比如对存在吸烟、饮酒；多次旷课逃学；无故夜不归宿、离家出走；沉迷网络等不良行为的未成年人，学校应当加强管理教育。对拒不改正或者情节严重的，学校可以训导；要求参加特定的专题教育；要求参加校内服务活动；要求接受心理辅导和行为干预等等。

　　根据《预防未成年人犯罪法》的规定，如果未成年人实施刑法规定的行为、因不满法定刑事责任年龄不予刑事处罚的,公安机关可以决定对其进行专门矫治教育。比如，对存在结伙斗殴，追逐、拦截他人等寻衅滋事行为；殴打、辱骂、恐吓或者故意伤害他人身体等严重不良行为的未成年人，公安机关可以决定将其送入专门学校接受专门教育。

　　学习法律知识既是让大家心有所向、行有所依；也是告诫大家心有所畏、行有所止。

　　《未成年人保护法》

　　同样在今年6月1日起施行的还有新修订的《未成年人保护法》，条文从过去的72条扩展到现在的132条，将原未保法的“四大保护”发展为现在的家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护的“六大保护”，体现了国家对未成年人的高度重视和特殊保护政策。罗兰法官重点介绍了其中的两个亮点。

　　建立和完善预防、处置性侵案件相关制度。《未成年人保护法》第四十条第二款规定：学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄的性教育，提高未成年人防范性侵害、性骚扰的自我保护意识和能力。对遭受性侵害、性骚扰的未成年人，学校、幼儿园应当及时采取相关的保护措施。同时，罗兰法官还教给同学们预防侵害的顺口溜：你的身体你做主，提高警惕防伤害，遇到伤害想办法，生命安全第一位。

　　创新发展未成年人网络保护制度回应社会热点。随着信息技术的不断发展与普及，网络成为塑造青少年思维观念、行为方式和价值取向的重要渠道。心智尚未成熟的未成年人缺乏自我防护与鉴别能力，他们在享受网络便捷的同时也面临着更多的网络诱惑与风险。为保障和引导未成年人安全、合理使用网络，在新修订的《未成年人保护法》中专门通过一章，17个条文为未成年人筑牢了网络防火墙，互联网不是法外之地。