第二批队伍教育整顿开展以来，市监狱（戒毒）管理局坚决贯彻中央、市委、司法部和市司法局党委部署要求，牢牢把握市级监狱戒毒机关职能特点，坚持首都意识、首善标准，采取有力措施抓好第二批队伍教育整顿开局，努力打造忠诚干净担当的首都监狱戒毒铁军。

　　以“学”明方向 筑牢教育整顿“高站位”

　　市监狱( 戒毒) 管理局把学习教育作为开展第二批教育整顿的“先手棋”，坚持教育不断档、学习不下线、思想不放松，不断增强民警职工开展第二批教育整顿的政治自觉、思想自觉和行动自觉。

　　以学习“七一”讲话为引领。把学习习近平总书记“七一”重要讲话精神作为当前首要政治任务，持续掀起学习热潮。全局各党支部组织全体党员深入学习讲话原文并开展专题研讨，提高对第二批教育整顿目标任务、重要意义的认识，增强深入推进教育整顿的责任感、使命感和紧迫感。

　　市监狱（戒毒）管理局党组以上率下，开展习近平总书记“七一”重要讲话精神专题研讨，采取班子成员轮流领读的方式，集体学习讲话原文，并结合各自分管工作分别进行交流发言，进一步提高政治站位，筑牢政治忠诚，切实将学习成果转化为研究谋划第二批教育整顿工作的实际行动。

　　以对标上级精神为重点。市监狱（戒毒）管理局党组迅速召开专题会，带头学习全国、司法部、北京市和市司法局第二批教育整顿动员部署会精神，深刻把握上级关于第二批教育整顿的总体要求、目标任务和工作重点，对标对表。在此基础上，市局机关、清河分局机关各处室第一时间组织民警职工传达学习上级精神，做到全员覆盖、不落一人，夯实教育整顿的思想基础。

　　以“谋”定措施 确立教育整顿“高标准”

　　市监狱(戒毒)管理局在全面总结第一批教育整顿经验做法基础上，坚持超前谋划，加强顶层设计，着力在谋实谋细谋深上下功夫，力求第二批教育整顿方案更优、措施更实、效果更好。

　　在谋篇布局上讲高度。市监狱戒毒系统第一批教育整顿转入常治长效环节后，市监狱（戒毒）管理局党组准确把握形势任务，多次召开会议研究谋划第二批教育整顿工作，审议具体方案，一体推进第一批教育整顿“提升战”和第二批教育整顿“准备战”。市局教育整顿办多次召开工作会，围绕第二批教育整顿的组织架构、方法步骤等开展专题研讨，进一步明确方向、突出重点、厘清思路、强化措施。同时，市司法局党委多次听取市监狱（戒毒）管理局第二批教育整顿工作思路的汇报，并提出针对性指导意见，确保了工作的系统性、针对性、实效性。

　　在聚焦问题上求深度。深入开展调查研究，围绕政令不畅、执行不力，影响执法司法公正，条线顽瘴痼疾，机关形式主义、官僚主义等四个方面问题，再次开展摸底调查，立足机关职能特点，广泛听取全局各层级特别是基层单位的反馈意见，研究确定机关顽瘴痼疾整治清单，并深入剖析症结根源，提前制定整改措施。

　　在工作措施上见力度。在吃透上级精神的基础上，认真研究制定《关于开展第二批队伍教育整顿的实施方案》，明确第二批教育整顿的目标任务、工作原则、组织领导、环节举措、工作要求；制定《第二批队伍教育整顿组织领导方案》，明确第二批教育整顿领导小组、工作机构设置和职能；制定《第二批队伍教育整顿学习教育方案》，围绕政治教育、警示教育、法治教育、英模教育确定32项重点任务，分别落实主责部门、明确完成时限并细化到“天”，为第二批教育整顿有力有序推进奠定了基础。

　　以“抓”促落实 确保教育整顿“高质量”

　　以更迅速的行动、更有力的措施、更严格的标准抓好第二批教育整顿各项任务落实，确保开好局、起好步。

　　组织领导全方位。市监狱（戒毒）管理局成立了由市监狱（戒毒）管理局党组书记、局长任组长的教育整顿领导小组，下设一个办公室和6个工作组，并依据顽瘴痼疾整治清单，分别成立由分管局领导、责任业务处室组成的若干个顽瘴痼疾专项治理小组，形成职责清晰、运行规范、执行有力的“1+1+6+N”组织领导体系。

　　动员部署全覆盖。8月19日，市监狱（戒毒）管理局召开第二批教育整顿动员部署会，传达贯彻中央、市委、司法部和市司法局第二批教育整顿动员部署会精神，部署《关于开展第二批队伍教育整顿的实施方案》，市司法局党委书记、市监狱局第一政委苗林出席会议并就打造政治过硬、组织有力、作风优良、纪律严明、业务精通、制度完备的模范机关提出工作要求。

　　会后，市局机关各处室、清河分局机关立即对会议精神进行再传达、再学习，分管局领导分别参加所管处室的再动员会。截至8月20日，市局机关28个处室全部完成再动员部署工作，进一步凝聚起推动教育整顿工作的强大合力。

　　学习教育全环节。有计划、分步骤持续抓好第二批教育整顿学习教育全过程整体安排，集中力量高效紧凑组织好学习教育环节15天重点任务，突出“三个专题学习班、三次集体研讨、三场学习论坛、三次参观见学、五场报告会及一册两书三汇编五视频”等项目，组织制定《学习教育重点任务清单》、各处室集中学习计划、民警职工个人学习计划，实行挂图作战、循图推进，推动学习教育不断走深走实，实现以学促查、以学促改、以学促治、以学促建。