2024年1月1日，《未成年人网络保护条例》正式实施。此条例是为了营造有利于未成年人身心健康的网络环境，保障未成年人合法权益，根据《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国网络安全法》《中华人民共和国个人信息保护法》等法律而制定的。条例凸显了国家对未成年人成长成才的高度重视，为未成年人在网络空间的健康成长提供了坚实的法治保障。
让我们一起围观小明的周末
学习《未成年人网络保护条例》吧！
周六上午
G公司新出品的游戏非常火爆，吸引了不少未成年人一起玩。周末到了，小明一起床就痛痛快快地玩了4个小时，还用攒下来的零花钱充值了500元用于购买游戏装备，期间却没有收到任何提示。
请问G游戏公司这样做对吗？
答案：错误。《未成年人网络保护条例》第四十三条 网络游戏、网络直播、网络音视频、网络社交等网络服务提供者应当针对不同年龄阶段未成年人使用其服务的特点，坚持融合、友好、实用、有效的原则，设置未成年人模式，在使用时段、时长、功能和内容等方面按照国家有关规定和标准提供相应的服务，并以醒目便捷的方式为监护人履行监护职责提供时间管理、权限管理、消费管理等功能。
周六下午
小明在社交平台上发布了一篇帖子，想和网友一起讨论上午所玩的游戏。帖子发出后不久，便收到了很多陌生人的私信，其中有和他友好交流的信息，但也有一些人对他冷嘲热讽甚至恶意谩骂，而平台方却没有设置任何可以屏蔽陌生人信息的手段或其他防护措施。
平台这样处理对吗？
答案：错误。《未成年人网络保护条例》第二十六条 任何组织和个人不得通过网络以文字、图片、音视频等形式，对未成年人实施侮辱、诽谤、威胁或者恶意损害形象等网络欺凌行为。
网络产品和服务提供者应当建立健全网络欺凌行为的预警预防、识别监测和处置机制，设置便利未成年人及其监护人保存遭受网络欺凌记录、行使通知权利的功能、渠道，提供便利未成年人设置屏蔽陌生用户、本人发布信息可见范围、禁止转载或者评论本人发布信息、禁止向本人发送信息等网络欺凌信息防护选项。
网络产品和服务提供者应当建立健全网络欺凌信息特征库，优化相关算法模型，采用人工智能、大数据等技术手段和人工审核相结合的方式加强对网络欺凌信息的识别监测。
周日上午
小明来到图书馆和同学们一起做作业，期间想在图书馆的电脑上查阅资料。当他提出使用电脑的需求时，图书馆的志愿者立刻陪他共同查阅资料，浏览网页。
志愿者这样做对吗？
答案：正确。《未成年人网络保护条例》第十五条 学校、社区、图书馆、文化馆、青少年宫等场所为未成年人提供互联网上网服务设施的，应当通过安排专业人员、招募志愿者等方式，以及安装未成年人网络保护软件或者采取其他安全保护技术措施，为未成年人提供上网指导和安全、健康的上网环境。
周日下午
小明的父母发现他在周六玩了一上午游戏，还用零花钱购买游戏内的装备，于是教育小明在周末可以多读书或者锻炼身体，不能沉迷网络甚至进行大额充值。
请问父母这样做对吗？
答案：正确。《未成年人网络保护条例》第五条 学校、家庭应当教育引导未成年人参加有益身心健康的活动，科学、文明、安全、合理使用网络，预防和干预未成年人沉迷网络。
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